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时间:2024-05-14 13:00:22 阅读:356 来源:成都补课 标签:冲刺中心


  中小学文化课程辅导

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  四、全日制教学班

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  【开设课程】:

  小学:语文 数学 英语

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  高中:语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理



  【上课地点】:由专业老师帮您推荐,选择就近校区。

  【上课时间】:周六日周末、暑假寒假、平时晚上等学生方便的时间。

  【收费】:不同年级 、不同班型 、收费情况不一样。

  (1)眼、耳、脑、手并用,看、听、思、记结合

  听课时,同学们眼、耳、脑、手并用。具体地说,就是要求同学们眼睛要看教材、看板书、看老师的手势和表情;耳朵听老师讲的内容;脑要协调眼、耳、手的活动,思维要跟上老师讲课的思路;手要认真作笔记,在书上划重点,记符号。

  与此同时,同学们在眼、耳、脑、手并用,看、听、思、 记结合时,应注意和协调看、听、思、记四者的关系。

  一般说来,在这四者中,首先是听。听是关键,是基础。因为听不清就记不清、记不全,思也就无法进行。

  其次是记。记是听课的收获,是复习和作业 的依据。俗话说,心记不如笔记。一堂课如果不做笔记,即使上课听清听懂了,课后也不一定记得清、弄得懂。所以,听课笔记很重要,一定要记,而且要记好。

  第三是思。思能提高听课的质量。听课时,只有一边听,一边思, 才能跟上老师讲课的思路,才能从中受到启发,找到解决问题的答案,也只有通过思,才能发现问题,得到更多的收获,提高听课的质量。

  第四是看。看处于辅助地位,为听、记、思服务。在听课过程中,同学们要正确处理好这四者的关系,既不要主次不分,又不要注意了这个忘了那个。既不要只顾听,忘了记,也不要只顾记,忘了听,忘了思。

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