【全课学补习教育高中班型】
1、1对1:
优势:上课时间灵活,学科针对性强,名师全程1对1跟踪辅导,教务团队全程6对1解决学生各种“疑难杂症”。
2、3-5人小班:
优势:学生之间优势互补,加强对知识的渗透与理解能力,更好地提升学生自发性解决问题的能力。
3、高中周末班:
优势:时间充足,能更好更全面的解决学习
中遇到的问题,名师授课,针对性教学。
【全课学补习教育课程】
1.夯实基础:
基础知识在任何考试中都占大头,全课学补习教育针对学生基础不牢固这个问题,总结和细化了各个学科的基础知识点,并结合学生的自身的知识掌握情况,帮助学生们加深记忆,夯实基础,争取做到基础知识不丢分!
2.训练思维:
一部分学生看到新的题型不会变通,思维被固化,全课学补习教育总结和归纳了各种典型的考试题型,能更快速的帮助学生了解并掌握解题流程和规律,启发学生找到解题的思路!
3.矫正偏科:
所有学生都知道自己的薄弱科目,但是大部分学生都不会正确认识这件事,全课学补习教育引导学生正确认识偏科,并且排解不愉快的心理体验的同时,激发学生对于"弱科"的兴趣,进一步锻炼学习意志。
4.应试训练:
少许同学面对大考时会出现应激反应,其实应试时的心理素质会在一定程度上决定学生成绩的好坏。全课学补习教育针对这一点制定了一系列个性化答题方案,锻炼学生形成习惯性的应试备战状态,以便应对即将到来的高考。
家长必知的高中与初中的区别
学习方法不同
初中学生学习方法比较单一,习惯于“听、背、默”,习惯于书面作业,习惯于依赖教师。高中的学习,要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样,并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。
准高中生心理变化莫忽视
初高中衔接时期是一个生理和心理巨变时期。一些学生的适应性很强,能迅速调整,坦然过渡;也有一部分学生由于种种原因,产生了一些心理问题,走过了一段黯然神伤的历程。
上了高中,有同学发现,初中的那些学习方法到高中不灵了,茫茫然无所适从,各科考试全线告急,很是失落。