全课学补习教育教育专注中小学各科辅导培训,不论您的孩子处于什么年级、想要如何提升,全课学补习教育都能为您的孩子量身定制专属提升方案,用最短的时间做最大的提升,全课学补习教育“定制式”教学充分弥补了学校课堂教育的不足,加快了学生吸收知识的能力,提分更有效!
【全课学补习教育班型】
精品小班、一对一班
【适合学生】
即将面临高考的高三学生
【适用学生】
1、想在考前短期内提分的学生。
2、考前想针对高频考点和易错考点进行巩固提升的学生。
【学习目标】
1.理解和熟练运用高考解题方法
2.掌握高考真题的解题规律
3.不惧难题,通过合理方法取得更高的分数。
【教学特色】
全课学补习教育定制式教学,针对来校补习的学生,推出独创SEC教学法,我们将每个学科的每个知识点进行拆分,详细整理成册,再根据学生的学习情况进行针对性的1对1辅导,力求帮助学生更快速的提高学习成绩。
【师资力量】
全课学补习教育老师全部从事多年教学工作,初高中老师至少5年以上的授课经验,特别是高考班的老师,均为熟悉历年考点,熟悉所有高考题型,熟悉最新教材,能够准确把握高考的重点难点,并且对高考辅导有自己独特见解的资深教师。教学方法也是灵活多变,因人而异,全方位促进学生成绩的提升。
高三第二轮复习应该怎么做?
一、抓《考试说明》与信息研究
第二轮复习中,不可能再面面俱到。要在复习中做到既有针对性又避免做无用功,既减轻学生负担,又提高复习效率,就必须认真研究《考试说明》,吃透精神实质,抓住考试内容和能力要求,同时还应关注近三年的高考试题以及对试题的评价报告,捕捉高考信息,吸收新课程的新思想、新理念,从而转化为课堂教学的具体内容,使复习有的放矢,事半功倍。
二、突出对课本基础知识的再挖掘
近几年高考数学试题坚持新题不难,难题不怪的命题方向。强调对通性通法的考查,并且一些高考试题能在课本中找到“原型”。尽管剩下的复习时间不多,但仍要注意回归课本,只有透彻理解课本例题,习题所涵盖的数学知识和解题方法,才能以不变应万变。当然回归课本不是死记硬背,而是抓纲悟本,引导学生对着课本目录回忆和梳理知识,对典型问题进行引申,推广发挥其应有的作用。