郫县高三复读一对一数学补课

　　【全课学补习教育高中各年级课程】

　　高中与初中区别就像初中与小学，一样是重点科目增多，学习的难度增大。

　　高一：语文数学英语、政治历史地理、物理化学生物

　　高二：语文数学英语、文综、理综

　　高三：语文数学英语、文综、理综

　　全课学补习教育针对以下4种情况高中生设立不同班型：

　　1.学习起来很吃力，事倍功半

　　2.平时学习很用功，但每次老师成绩排名都不理想

　　3.想学习也认真学了，但总是找不到学习方法，碰壁多

　　4.同学和老师眼中成绩都好，但自己还想有更大的进步

　　【全课学补习教育班型】

　　全课学补习教育采用分层教学，对不同学生用不同方法，让学生进校就有正确选择，找到适合自己的班型，进步更快!

　　1.一对一

　　根据学生的成绩和学习能力，全课学补习教育教学团队定制专属提升方案，进行1对1辅导，提升更有效!

　　2.3-5人小班

　　入学前进行学科测评，确立学生的学科薄弱点，并且制定专属学习方案。学生之间建立课后讨论小组，并有老师全程答疑，为学生营造良好的学习氛围。

　　3.10余人班

　　全课学补习教育所有班型都是经验丰富的教师组成的教学团队授课，老师备课精细，教学认真，并且能顾全每个学生，针对性的进行指导，让学生更

有效的涨分。

　　高中数学五大主要解题思路(上)

　　高中数学解题思想一：函数与方程思想

　　函数思想是指运用运动变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，通过建立函数关系(或构造函数)运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题转化为方程(方程组)或不等式模型(方程、不等式等)去解决问题。利用转化思想我们还可进行函数与方程间的相互转化。

　　高中数学解题思想二：数形结合思想

　　中学数学研究的对象可分为两大部分，一部分是数，一部分是形，但数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合或形数结合。它既是寻找问题解决切入点的“法宝”，又是优化解题途径的“良方”，因此我们在解答数学题时，能画图的尽量画出图形，以利于正确地理解题意、快速地解决问题。

　　高中数学解题思想三：特殊与一般的思想

　　用这种思想解选择题有时特别有效，这是因为一个命题在普遍意义上成立时，在其特殊情况下也必然成立，根据这一点，我们可以直接确定选择题中的正确选项。不仅如此，用这种思想方法去探求主观题的求解策略，也同样精彩。