成都北门高中衔接

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教育小初高文化课辅导

孩子学习不好怎么办？

学习基础差：真正进入学校一段时间下来，因学生的认知水平、个性差异等各种因素的影响，在心理上和学习上遇到的困难，促使学生之间知识形成了一个落差，教师没有及时的辅导、梳理这些学生，于是在基础上就有了差异。

学习方法不当：正确的方法会使学习变得轻松而有效，所以学生更该再不同时期采用不同的学习方法。

学习习惯差：养成一种良好的学习习惯才能事半功倍！

学习无兴趣无动力：自己对学习的动机不明确，没有树立学习目标，认为学习是父母逼迫无奈的，学习不是特别感兴趣，只做老师布置的内容；学习很被动，当着父母时强硬的学习；暗语现状，对目前已经满意。

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中学九大学科，杰出老师一对一与你点拨

教育个性化的辅导教学，帮助孩子找到学习中的问题，发现问题，解决问题，帮助孩子找到适合自己的学习方法。

教您有效解决偏科的方法

　1、懂得放弃

　　狂补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高总分的目的。因此补习弱科不能追求满分，要有所放弃。现实的目标是稳拿难度低题目(基础题)的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。

　　2、抓大纲、抓基础

　　考生出现在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数更有效的办法。如果考生丢掉课本和大纲一味地作模拟试题，对付偏题难题，其结果是题目没做出来，时间耽误了。这就好比将军带领为数不多的人马，去占领守卫牢固的堡垒，长期激战下来，损兵折将，大败而归，或者侥幸夺得了城池。但这种做法丧失占领周围广

大地盘的机会。考试如打仗，我们要争取更多的地盘，而不是几个堡垒。

　　3、改正错误越多，考试分数越高

　　考生在对照大纲、课本进行学习后，做配套的练习题，检验自己是否已经掌握这方面的知识。如果发现，有的题目错了，就要找到原因，复习相关章节的知识内容，改正做错的题，并且把正确的答案抄写一遍，以加深印象。对模拟题，态度也一样。把做错的题目要改正过来，抄写一遍。过一段时间后，还要在此做这套模拟题，直到全部做对为止。补习弱科就是要在减少错误上面下功夫，谁功夫下得越多，谁对改正错误越重视，考试分数提高就越快，就越好。

　　4、抓紧时间，少想多问

　　学习的时间很紧张，尤其是较后冲刺阶段，考生要抓紧时间，提高时间的效率。做题时，有些同学由于知识缺陷，思路不够开阔，往往在解一道题时思考半天也做不出来，从而浪费了许多时间。为了提高时间效率，不能把太多时间耗费在上面。更好的办法是定一条规矩，一道题目如果10分钟还找不到解决问题的方法就放弃，这是可以看参考答案，或者请教老师同学，然后对他人的解决问题的方法进行学习和揣摩，这样做既掌握了知识，也节约了时间。

　　5、面对试题集，翻倒哪页就做哪页

由于复习时间有限，难以做完这种各样的试题集和模拟题集。这是更好的办法是翻倒哪页就做哪页。不要总是从开头做到较后，这样做往往是后面的题目没时间去完成。而随机做题可以保证整个内容基本上都可以复习到，同时还能增加自己的信心，避免恐慌感。

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