绵竹高二全日制班/全日制突击班

全课学补习教育高考补习机构

【课程概述】

高考同步补习班：精讲高考重难点，围绕历年试题进行训练和突破。从解题、技巧方面对学生的学习不足和自身问题的一个解决，定制专属学生的学习计划，全方面解决学生学习问题，针对性辅导，让学生无后顾之忧，冲击高考

【管理和服务】

我们实行全封闭式半军事化管理，每天班主任老师会陪同辅导，

我们自己编写课本和习题，都是历年来高考试题中的重点，定期模拟考试，准确掌握高考考点和知识点。

【课程特色】

找出学生学习中的漏洞，抓基础，将知识点活学活用。了解高考考试中的试卷结构和答题思路，直接讲解高考各科目题型的解题方法，提高学生答题能力。一边精讲重点，一边实战训练。全方面梳理高考中遇到的重点、难点、易错点，系统复习高考各科目知识点，直击高考。

全课学补习教育专注于中小学教育多年，由经验丰富的各学科老师，对每位学生进行一对一的深入辅导，更有贴心的学习顾问-班主任，对每位学生进行学习监督，并且定期向家长反馈学生在学校的各阶段学习情况与进步，三方合作为学生成绩的提升保驾护航。

心理咨询，动态测评

帮助学生梳理心理负担，树立更加积极健康的心理状态，缓解高考带来的压力，找到学生成绩差的原因，做到针对性教学，对学生进行深入的检测，并出具报告，定制学习计划，定期总结考试，了解学习效果，完成快速提分。

高考二轮复习容易出现的误区及对策

误区 心理紧张，遭

遇“高原”

二轮复习中，考生任务重、压力大，身心都非常疲劳，从而会出现“高原现象”(“高原现象”是指动作技能学习的练习曲线：练习者开始进步快，曲线中间有一个明显的或长或短的进步停顿期，后期进步慢。中间的停顿期叫高原期或高原现象。我们把在复习中出现的学习进步缓慢的现象称之为高考生的“高原现象”)。

此时，考生感觉自己的复习遇到了瓶颈，怎么使劲分数也不见提升。导致心理焦虑、情绪失落，丧失学习动力。

对策1

考生要有信心，坚信阳光就在风雨后。走过“高原”，学习效率和成绩还会提高，不要丧失信心，坚持到底就是胜利!

对策2

多与同学交流。一方面可以缓解自己紧张的心情，另一方面还可以在讨论学习中解决问题，拨云见雾，早日走出“高原”。

对策3

进行适量的体育活动。给大脑和身体足够的呼吸空间，注意劳逸结合。考生可以抽出部分课余时间，跑跑步、做做操、跳跳绳，舒缓紧张的神经、放松身心。