郫县小升初英语一对一补课

　　全课学补习教育专注中小学各学科辅导，高中课程专属定制就来全课学补习教育，课程同步辅导，高度提炼其中知识重点难点，深度剖析学生的学习优势和不足之处，备战高考从基础开始!

　　【全课学补习教育高中各年级课程】

　　高中与初中区别就像初中与小学，一样是重点科目增多，学习的难度增大。

　　高一：语文数学英语、政治历史地理、物理化学生物

　　高二：语文数学英语、文综、理综

　　高三：语文数学英语、文综、理综

　　全课学补习教育针对以下4种情况高中生设立不同班型：

　　1.学习起来很吃力，事倍功半

　　2.平时学习很用功，但每次老师成绩排名都不理想

　　3.想学习也认真学了，但总是找不到学习方法，碰壁多

　　4.同学和老师眼中成绩都好，但自己还想有更大的进步

　　【全课学补习教育班型】

　　全课学补习教育采用分层教学，对不同学生用不同方法，让学生进校就有正确选择，找到适合自己的班型，进步更快!

　　1.一对一

　　根据学生的成绩和学习能力，全课学补习教育教学团队定制专属提升方案，进行1对1辅导，提升更有效!

　　2.3-5人小班

　　入学前进行学科测评，确立学生的学科薄弱点，并且制定专属学习方案。学生之间建立课后讨论小组，并有老师全程答疑，为学生营造良好的学习氛围。

　　3.10余人班

　　全课学补习教育所有班型都是经验丰富的教师组成的教学团队授课，老师备课精细，教学认真，并且能顾全每个学生，针对性的进行指导，让学生更有效的涨分。

　　高中生物学习方法

　　第一，概念是判断、推理的基础。在学习过程中要对知识进行正确的判断和推理，必须正确地理解和掌握概念的内涵和外延。学习中发生的各种错误判断和推理，多数情况都是由于概念不清，或是死记硬背概念而并不理解概念。反过来看，正确的判断和推理，又可以进一步加深对概念的理解和掌握，以及促进概念的灵活运用。

　　第二，分析综合是形成概念，进行判断、推理的基本思维方法。如前所述，形成概念的过程，就是对

知识的各种特性进行分析和综合的过程。简单地说，分析就是把事物或知识的整体分解为部分，综合就是把事物或知识的各个部分结合为整体。这种基本的思维方法贯穿、渗透于概念、判断、推理等思维形式中，要自觉地对各种知识进行分析和综合，进而形成科学的学习方法。

　　第三，基础知识、基本技能是掌握和运用概念、判断、推理等思维形式的知识基础。就是说，思维能力和方法的形成不能脱离开具体的知识，只有在学习知识的过程中才能逐步形成能力。就像任何思维活动都借助于概念、判断、推理一样，任何能力的形要借助于基础知识和基本技能。我们在学习知识过程中如能形成较强的思维能力，反过来又会促进知识的学习和掌握，二者相辅相成，同步增长。就要切实掌握好基础知识和基本技能，以保证各种思维形式和方法的运用有坚实的知识基础。