全课学补习教育专注小初高辅导,让学生在校学习知识,同学之间互帮互助,共同促成各方面能力的成长。良好的学习环境,有责任心的教师团队,专业高效的教研课程,让学生收获知识他同时得到成长。
【全课学补习教育高中课程重点】
1、高一:夯实基础,培养良好学习习惯,激发学习兴趣
2、高二:教授学习方法,查漏补缺,提高学习效率
3、高三:考点精讲,班主任全天陪读,学科融会贯通全面提高
【课程目的】
1.按照入学测评、制定方案、自选教师、新课开启、课堂落实、疑难解答、查漏补缺、课后落实、效果外化等步骤教学。全面实现教师授课的规范化、体系化,达到真正的个性化;
2.让学生在不断的课程进行中改变错误的学习方法,进步逐渐显现,提分更加明显;
3.在学生不断地进步中确立家长的信任,从而传递口碑。
【全课学补习教育优势】
1.知识点分层教学,提分科学合理
对于学生来说,教学的方法极其重要!全课学补习教育对学生采取分层教学,针对性的攻克各科难点!对的阶段做对的事才能事半功倍!
2.教师经验丰富,学生不走弯路
教师的专业和敬业程度决定了教学质量的好坏,全课学补习教育选拔教师的机制非常严格,坚持由对的老师教授对的课程!
3.环境干净舒适,学习更有效率
“孟母三迁”的故事告诉我们,环境对人的成长和发展有着不可低估的熏陶作用!全课学补习教育的每个学习中心环境都是干净舒适,噪音几乎可忽略,力求为学生营造最好的学习环境!
4.定期回访,效果清晰可见
老师课堂依据方案授课,堂下为学生即时答疑。更有班主任全程跟踪关怀,家长可随时随地了解孩子的学习情况,补习效果看得见!
高中语文学习技巧
语文要善于“发现”和“表达”
高中语文强调学生自主阅读和自主写作,变“要我读,要我写”为“我要读,我要写”。因此,学习高中语文,一要善于“发现”,二要善于“表达”。
技巧(高一语文刘昊
老师):留意观察自然、社会和人生、文化生活,积累丰富写作素材。每天用半个小时阅读课外书,学会品味语言,感受作品思想、艺术魅力;领悟丰富内涵,思考人生价值和时代精神,更重要的是要“提出自己的新看法”。
学文言文最有效的方法是“积累”和“转化”。把若干重要的文言篇章熟记于心,转化是指把课内学到的知识转变为能力,在阅读背诵的基础上掌握文言文的学习规律和方法,从而能够阅读浅显的陌生文言文。