戴氏教育高考全日制辅导
我们对孩子的教学不局限于课堂,而是从孩子踏入校区的第一步就开始!
戴氏全日制管理模式:
1、个性化学科测评
2、选择专属DSE教师授课
3、激发学生初步学习动力,知道针对性教学方案
4、个性化服务,实时跟踪教学反馈
5、实时监控教学过程,调整学生心态
6、实时调整教学方案
戴氏陪伴激励式监管模式
陪伴:戴氏全日制设置每日晚自习考核,老师全程陪同答疑解惑,严格把关每一位学生的学习过关
激励:戴氏的国家高级心理辅导师研发出完整的激励式管理体系,成功帮助学习有惰性、学习与瓶颈、考试心态差、考试没自信等类型的学生,成功走出学习困境!
监管:戴氏的DSE独特的“两顿”课堂,帮助学生更快更好的理解,更重要的是老师每天会在课后严格通关,结合DSE特有的复习法,帮助学生消化吸收,只有真正听懂后并理解消化,才能稳步补习
戴氏根据考生学习状况及全面测评结果,制定专属涨分目标,分层教学,匹配专属教师,个性化辅导,充分利用时间,让学生最大限度涨分
最有效的六大学习方法
1、答题前纵览全卷。有的同学进和入考场拿到试题后,不看全卷,从第一页,第一题开始答,他们害怕看到后面不会的难题,干扰了前面答题的情绪。这样做的坏处是,前面遇到难题,可能以为后面也全是难题,同样答卷情绪不佳,还完全可能因过多用时答前面的难题,到快交卷时,后面容易的、会答的题却没有看到,没有时间答了。大部分同学领到试卷后,先用几分钟时间浏览一两遍,做到胸中有全局,特别对经常研究考试题,经常自己出题的同学,拿到试卷总有一种似曾相识的感觉,绝大部分类型题都做过,绝大部分题自己都会做,浏览全卷起到了稳定情绪,坚定信心的作用。
2、怎样编排解题顺序拿来到试卷,总体浏览之后,就开始答题了。先答哪些,后答哪些,顺序安排得当,才有利于发挥自己的优势,有利于真实地表现出自己的实力,不致于答完题后产生过多的遗憾。常
见的解题顺序一般有六种:从头到尾法,先易后难法,先高分后低分法,客观性题目入手法,先难后易法。这些方法各有自己独特的优势,同时也就产生一定的弊端,自然也就分别适用于不同的场合、不同的考生。具体地选择哪种答题顺序,一定要结合自己的实际。
3、考场运筹时间的方法。考生在正常情况下应该按照时间的多安排,步步为营、稳扎稳进。如果因意外,出现时间少、试题多、无法正常解题的情况,不妨采用以下应急的方法:不作详细阐述,也决不留下一些题目空着。这是因为一道题的答案不管你答得如何完善,得分也仅是一道题的分数。而解答了两道题虽然只有一半,然而是答案的主要内容。一般说分数相加比只答其中一道题分数要高。如果是理解分析性的题目,可以采用只列要点、简例,不作具体分析的方法。要点、简例用提纲表述,不阐述它们之间的联系,也不考虑语言组织。这类题目一般按要点、简例分析几方面评分,答了要点便有要点分,如再加一具简例,则丰富了内容,分数就更高。同时,应养成复查的习惯,复查是大战后打扫战场。解题犹如战斗,讲究紧张,速战速决;复查是打扫战场,要求冷静,所谓冷静就是从原有的思路中解脱出来,从当事者变为旁观者,对试卷做仔细审查、无情挑剔。要知道:当局者迷,旁观者清。应试者只有头脑清醒时,才
能避免种种可以避免的遗憾。