贵阳初三语文复习基地

　　主讲教师授课+学管老师辅导相结合

　　一、学管老师与主讲老师共同备课

　　共同设置课堂授课环节，包括课堂提问、讨论、作业的设置等，上课期间课堂学管老师全程陪伴，实时答疑辅导，助力学生最大化吸收课上知识，课后主讲老师进行疑问解答。

　　二、学管老师课前带领

孩子们预习

　　课前进行预习督促、提醒学生预习课程、课后批改孩子作业、与家长实时沟通反馈孩子的学习情况，完成从集体学习到"矫正-反馈"的学习环节。家长再也不用担心孩子课后没人辅导了。

　　学管老师协助主讲教师完成授课任务

　　课前引导：学管老师引导学生课前预习，为本讲知识的学习打好基础，有利于学生进入学习状态

　　课前测试：学管老师协助主讲老师帮助学生复习、巩固上节课知识，温故知新。

　　课中引导：引导学生按照主讲老师的要求提问，讨论并以合适的方式向主讲老师反馈讨论结果。

　　出门考试：学管老师对课上要点及时检测，全部做对再出门，不留知识盲点，所有问题及时解决。

　　课后作业：学管老师一对一作业批改，找出错误，纠正思路。

　　效果反馈：综合孩子每次作业的完成情况，分析学生知识点的掌握程度，为每个学生总结针对性学习报告。

　　补习科目：全科、语文、数学、英语、物理、化学

　　班型适合学员：普通中考学员

　　适合学生参加中考集训的学生

　　适合学生基础薄弱，方向不明确，希望进步的学生

　　适合学生基础尚可，希望冲击理想学校的学生

　　适合学生基础牢靠，欲突破瓶颈，挑战自我的学生

　　中考考生如何提高最后的复习效率

　　英语：不要空着任何空

　　做英语听力部分时，要通览所有的听力部分，试图从选项中找到可用信息。重点听什么时间、什么地点、大致干了什么事情及数字等。

　　词形填空的必考形式有动词的各种时态，中考前大家将所有的时态标志词总结一遍，特别是一般过去时、一般将来时、现在完成时。同时将所有的非谓语动词用法总结一遍。

　　考生在做汉译英题型时，要注意找出应该使用的词组，从汉语句子中判断相应的时态，看看是否需要使用被动语态，完成后，通读全句，要特别注意固定句型和词组。考生中考前要将每个单元中checkpoint中的重要词组认真过一遍。注意和当前时事相关的词组。

　　考生在做阅读理解时，一定要看清题目要求，如果实在没看懂，可以从4个选项中根据感觉选一个答案。看图作文的基本点首先是审清题目(含材料提示、格式、内容、字数、人称、基本词汇)。时态要用过去时。书写要规范，尽量用自己熟悉的词组句型。最后要通读全文，检查错误。

　　最后的叮嘱：不要空着任何空;要把字写整洁;要提前看听力掌握信息;要有信心;要准备一支好用的笔。