随着中小学半期考试结束,家长和孩子出现了新一轮心理变动:考得好,欢天喜地;考差了,唉声叹气。戴氏教育学校校长提醒纠结分数和排名的学生和家长,一定要转变态度,对家长而言,眼前很需要做的是,知道孩子的“短板”在哪里,帮助孩子保持良好学习心态;对孩子而言,要明确自己还有哪些基础知识掌握得不够牢固,学习方法有没有问题。只有做好查漏补缺这一课,才能卸掉“包袱”,轻装上阵。
症结:大量案例分析表明,大部分学生存在的主要问题有知识掌握不牢固、知识框架不清晰、学习方法不科学、学习习惯不好等。
对策:试卷上的考题一般分三类。第一类是客观性试题如选择、判断、填空等,主要考察学生学习的踏实、认真程度;第二类题主要考察学生对定理、定义、公式等的理解和运用能力,如计算、运算题,这类题目要求学生从答题方法和技巧等方面进行思考;第三类题主要考察学生的思维水平和综合运用学科知识的能力,比如证明题、应用题。对第三类题,同学们平时可加强思维和方法训练,注意学科知识的融会贯通。
症结:总结考试失分的原因,很多学生除了能力失分、过失失分、战略性失分之外,还存在心态失分。
对策:回顾一下考试经过,想想自己时间安排是否合理,有没有出现先紧后松或先松后紧的现象?有没有出现填错答题卡等明显的低级失误?具体到每门学科,是否因为专注某道很难的大题而来不及检查其它答题结果,导致丢了一些不该丢的分?把你的总结记下来,这是很宝贵的经验。然后,把这次考试的错题总结到错题本上,以便更好地回顾和分析。
另一方面,要全面把握考纲上的知识点。尤其对于高中数学重点考察的函数和几何,可有针对性地选做大量经典例题,并将好题收录、整理成册,时常翻阅。
新闻链接
近日,成都戴氏教育学校特别开设了半期考试后查漏补缺班,由教学经验丰富的专家对学生的试卷进行专业,找出薄弱环节,提出很好的解决方案;任课教师将为学生量身定制个性化教学方案,对学科知识与考点难点进行专题强化,保强攻弱;再辅之以学校精心设计的考场模拟实践演练,帮助学生对各种题型烂熟于心,从而在期末考试中胜券在握。