戴氏教育教育中小学个性化辅导
良好的学习习惯是成功的一半,拥有了良好的学习习惯,学习成绩才能得到很好地提高
那么如何培养良好的学习习惯呢?
1、认真预习的习惯
2、专心听课的习惯
3、及时复习的习惯
4、独立完成作业的习惯
5、练后反思的习惯
6、积极应考的习惯
7、阅读自学习惯
8、观察的习惯
9、切磋琢磨的习惯
10、总结归纳的习惯
028-66002278
戴氏教育教育专注中考、高考、小学、艺体生文化冲刺培训。
成都戴氏教育教育小初高同步辅导 杰出老师授课 为您的孩子保驾护航
成都戴氏教育教育坚持诚信负责,我们郑重,并对每一位学生的担责,我们始终言必行,行必果。我们一切以学生为本,努力为学生创造价值。并且在“诚信负责、质量为本、勤学精进、开拓创新”这一先进教育理念的指导下,成都戴氏教育教育将通过持续的创新,成为中国教培行业 具影响力的中知领军品牌!
028-66002278
戴氏教育教育现在给大家介绍有效自我管理的要点,帮助同学们走出迷茫,在剩下的时间里自信、高效的备战高考。
一、目标管理
1、目标既要有挑战又要可实现
教育心理学中有一个著的“较近发展区”理论,认为学生的发展有两种水平:一种是现有水平,另一种是可能达到的发展水平。考生要接受自己现有的学习程度与水平,也要在备考中尽较大努力达到更高层次,即充分发挥潜能,实现更高的目标与理想,不留遗憾。
2、制定三级目标满足备考的不同层次需要
较理想目标,即高考超常发挥,很
好地释放潜能,达到可以实现的较高目标,比如“牌大学的理想专业”。这一级目标的制定能极大激发考生复习的激情与动力。
较现实目标,即通过正常水平的发挥就能实现的目标,比如“一本”。这一级目标的制定可让考生缓解焦虑,踏踏实实将复习进行到底。
较低限目标,指即使在高考中出现意外情况,也能尽较大努力实现的目标,比如“2C”。这一级目标可帮助考生平静、安心地看待高考,实现顺利复习。
3、阶段目标与终极目标并行
高考备考是个综合性的“大工程”,考生要学会化“大”为“小”,在复习的不同阶段制定相应的目标,比如制定“每月目标”或“半月目标”。在终极目标的指导下,考生可根据前一阶段目标完成情况,适当调整后一阶段的目标,比如增减复习内容、加快或减缓复习速度和强度等。
4、建立监督机制,即时奖惩
考生已形成独具特色的学习习惯与风格。在实现目标的过程中,考生要根据自己的特点进行有效监督、即时奖惩,这样才能切实将目标落到实处。
5、学会专注与坚忍
高考是选拔性考试,在考生智力水平差距并不明显的情况下,考查的是考生对目标与任务的专注程度。唯有专注,才能将知识、考点烂熟于心,在学习中发现学科知识的内在规律、建立相关学科间的有机联系,较终体会到挑战自己、超越自己的快乐。
一个电话就可以改变的孩子未来、杰出老师24小时在线答疑!电话:028-66002278