家长该怎样帮孩子学习

　　家长帮孩子学习的一个前提是家长要学会跟孩子的沟通，孩子愿意听你的了。在帮孩子时，智慧是核心。第一，跟孩子沟通，孩子愿意听你的。说话不好听，无法沟通。第二，孩子愿听了，你能说出中听的话吗？说话不能听，你帮不到孩子。第一，不能跟孩子沟通。第二，不能教孩子做正确的事。有些家长无能为力！

　　一、所有的孩子都一定愿意好好学习，并学习好。

　　这是公理。是很很常见的心理背景。孩子学习不好的表现，一是成绩下降。二是学习的精力不集中了，学习时间少了。三是孩子不愿意把学习的内容向父母汇报。家长都归结到孩子对学习没有兴趣没有自信了。

　　二、如何培养孩子的自信和兴趣

　　自信，自己相信自己有实力。自信的前提是实力，一个人没有实力，不谈自信。

　　“好孩子是夸出来的”是这个孩子现有水平能做到的，是这个人本来能达成的。但，这世上确有很多事情是这个人的能力达不成的，这个时候就需要学习，提升这个实力。

　　鼓励是让孩子因做了正确的原因而受到肯定，心里感觉有力量。从孩子的角度上说，鼓励是因为孩子做了正确的因而得到肯定，并因此而产生继续努力的力量。

　　理解了，真正悟到了没有？自认为悟到和真正悟到、做到还相差很远。真正做到和谐沟通三大步骤，孩子在你身边会很有力量。

　　“狗啃骨头”的故事。如果你是一只狗，肉骨头扔过来，你会怎么样？蹦上去就啃。很多时候，骨头扔过来，提醒自己不去啃，但狗性不改，怎么样，好像有惯性似的，还是会上去啃的，过后后悔，哎，我怎么又啃上了？学习内容没有内化为能力，成为做人的品质。

　　自信有三个步骤：

　　我们要用一个的力量，让孩子明白，他一定能够学好！有孩子说自己不聪明学不好怎么办，你就告诉孩子，学习成绩的好坏跟聪明不聪明没有关系，只跟学习学会了没有有关系。如果没有提到聪明问题，就告诉孩子，学习好，就是把该学会的学会。

　　建立自信和兴趣的四个步骤：

　　第一步，是跟孩子沟通，让孩子认识到他一定可以把成绩提上去。 说专家相信他。前提是孩子不烦你。如果烦你，无效。

　　第二，提升孩子的实力。

　　以学会的三个标准，学习十步法帮助孩子。 1. 得满分的过程。拿出一个会做的题目来，让他做。每次错误都提示他在考试时出现这样的错误，要扣分，重做一遍就可以多得几分。一个下午下来，在一个知识点上，只要说会，就一定得满分。达到学习的临界点状态。 2. 熟练化过程。熟练化就是精益求精的过程，很多孩子得做一二十道题才能够做到熟练化。 3. 举一反三的过程。可以出一个题目，改变什么条件，就可以出来一个新的题目，新的题目出来了，再跟原来的做比较，考虑出题人的心思。“我居然可以出一个题目，这个题目还这么难，我竟然还能做出来，而全班有好多人做不出来”

　　从大脑落实到手上来。心理学家可以帮助孩子在大脑建立实力，但回去后，一次次地考倒数，他的自信是建立不起来的。他需要的是实力。各位家长，永远不要相信只靠嘴巴就能帮孩子，要帮孩子会操作，做到这一点，才是真正的帮助。

　　第三，帮助孩子持续提升自己的实力，使用这种方法，到很后成绩得到提升。

　　这时需要的就是家长的鼓励。孩子学习有劲儿了，成绩提高了，家长又去鼓励孩子，孩子又有学习的劲头了，如此这样，就进入了良性循环，孩子就有了学习的兴趣，不仅是结果，而且还在学习的过程中不断地深入，体会到快乐，这就是兴趣的来源。

　　第四，兴趣的来源。

　　没有实力，不谈兴趣。当一个孩子学习很不好时，很好，帮助一次性成功。在没有把握的前提下，尽量少去帮助，否则，会起到反作用，兴趣的降低是代价。所以，帮助一个孩子要慎之又慎。

戴氏教育