西河四年级暑期辅导

政治1通读教材、够建体系。一轮复习时老师会带着人家把所有的考点梳理了一遍，但由于政治学科内部横跨经济、政治、哲学、文化等几个具体学科，知识繁杂，难记易忘，所以仍然需要再次梳理基础知识，强化主干。这一点同学们．可以以考试说明为纲，必修教材为本，有计划地抓好自主复习2首先，通读教材。主要是通读四本必修教材的正文和辅助文（专家点评、相关链接），将《考试说明》中的具体考点标于教材对应的内容上。此一举有三得：一来明确

了考点；二来熟悉了学科专业术语；三来加深了对知识的理解，这些都为了接下来的多层次，多角度地构建知识体系打下墓础。通读教材后，必须保证把教材的目录结构，也就是教材的编写结构背熟。3其次，构建体系。在通读教材，熟悉教材编写体系基础上，结合一轮复习时老师的笔记、课件等资料从多层次，多角度整合教材己有知识，把零散的教材知识联系起来形成知识链或知识块。从宏观层面总结建议：经济生活知识可以从生产、分配、交换和消费四个经济环节入手，还可以从市场经济的市场调节和宏观调控两种资源配置的从本手段入手整合教材知识；政治生活可以从民主和法制这两个政治的主题入手，还可以从公民、政府、人大、中国共产党、政协等不同主体入手整合教材知i只；文化生活可以从文化一般和文化特殊入手整合教材知识；哲学主要从马克思主义哲学的辩证唯物主义和历史唯物主义角度整合教材知识。
4具体的知识块的总结建议：经济生活知识可以归纳：价值规律相关、价格相关、消费相关、企业经营相关、就业相关、融资相关、国民收入分配相关、市场经济相关、经济全球化相关的知识等；政治生活知识可归纳：主要政治制度、公民政治权利、民主决策、民主监管、政府职能、党的执政方式、政协职能、外交政策基本点等；文化生活知识可归纳文化的涵义、文化与经济政治的关系、文化传承与文化创新、中华民族精神等；哲学知识可以归纳规律相关知识、联系的观点、发展的观点、矛盾的观点、创新的哲学依据、人类社会的基本规律等。

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