戴氏复读中心
全托4大特色
从课程时间规划,到教学执行,到考试安排,再到教学管理,高三复读全托班都做了细致的划分与规范,这是我们复读中心特有的服务,只为给高三复读学子更好的帮助!复读全托课程安排
1. 每周6 天课程,每课时50 分钟;
2.每周一早晨成长驿站;
3.每日英语听力或早读;
4.周一至周日教师答疑;
5.考前答疑
复读考试安排
1. 周统练;
2. 月考;
3. 摸底考试随成都市同步进行,老师流水阅卷;
复读教育与管理
1.目标管理:登顶计划、
目标分解、学情分析;
2.时间
管理:全天14 小时的时间管理、效率手
册;
3.情绪管理:每周二早7:30 的成长
驿站、每周班会;
4.专职班主任:连接家、校的桥梁,督促学生每天的落实。
复读教学规划
1. 课后作业,追踪落实;
2. 教师制度:学生包干到任课老师,有针对性的指导学习,对学生进行心理疏导;
3. 周统练和月考相结合,及时检测学生学习效果;
4. 及时定位,知己知彼,考后针对每个学生每学科进行学情分析,及时反馈查漏补缺;
5. 高考前押题考试:训练学生适应高考能力,提前了解高考位次,为多拿一分多一分准备。高三复读全托课程热线: 028-66000525 1.给孩子合理的期待,使孩子保持良好的心情 过重的心理压力、不良的情绪会导致人的注意力下降,严重影响孩子的学习效率。在老师、同学、分数的重重重压之下,也许家庭是孩子唯一的避风港湾,父母要力争给孩子一个释放压力的出口。家长要努力营造良好的家庭氛围,充分信任孩子,要克服盲目攀比和过高的期待,让孩子对自己有个正确的定位。 家长在关注孩子学习时,有时候容易注重表面的一些东西,比如孩子学习时间的长短,而常常忽略了孩子守时、高效观念的养成。部分家长一味强调孩子的分数和名次,希望通过严加看管以提高孩子的学习效率,而忽略孩子的内心需求和实际情况,容易导致孩子因逃避家长而消极怠工,影响学习效率。 2.劳逸结合,合理安排时间 人的精力是有限的,而且我们本身的时间并不比别人多。如果睡眠都保证不了的话,一切努力都是白费。一味延长学习时间,严重影响个人的情绪、生活质量和学习成绩。所以要帮助孩子学会管理时间,学会区分事情的轻重缓急,对学习、休息、娱乐时间分配进行规划,统筹安排。总之,该学习就学习,该休息就休息。要保持良好、充足的睡眠才能够提高工作和学习的效率。 3.精选题目,提高做题效率 不可否认,现实中,有些老师穷于应付繁琐的教学内容,安排学生机械地重复性地做过量的题目,以帮助学生熟悉题型及其解法,并不考虑质量和效率,导致孩子整日遨游于题海之中,不知何处是岸。 其实,做题只是学习的一个重要环节。很多因素影响着学生做题的效率,而有些因素是能够通过训练得到改善的。只有熟练掌握了所学学科的内容以及基本解题思路和方法,并能有机地将知识点和知识系统连接起来,学生的思维才会愈加活跃、开阔,才能够大大提高解题效率。如果孩子某方面有欠缺,需要进行有针对性查漏补缺,而不是盲目地做题。要学会筛选典型的“好题”,所以,这对学校老师提出了更高的要求,就像人大附的老师,发给学生的每套题目都是经过老师严格把关的,而案例中这个男孩的某些老师让学生罚站的情况,需要老师反思自己的教学行为。
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