欢迎拨打电话,预约咨询。【“四个一”服务体系,360°看得见的效果】戴氏教育为每名接受教育的学生提供全方位的服务,制定科学的短期、长期目标,确定符合学生特质的教育教学手段,通过“四个一”教学服务体系,全力效果的达成。 1位学习规划师:契合学生心理、学科基础、学习能力、学习态度角度,做好学生成绩的全面规划。 1套个性化学习方案:结合学生学习情况,选定学科,确定课时,制定专属教学方案。 1位精英学科教师:拥有多年教学经验,专项会诊,击破学科短板。 1位专职班主任:全程跟踪学生学习过程,实时监督,效果评估,看得见学习效果。
班型介绍1、VIP一对一:根据学习现状设计个性化辅导方案,对症下药。多方
位立体式教学管理体系,确保考生快速提分2、3—8人小班:优势互补,加强孩子知识的理解与渗透能力。学生学习互助互补的同时,也形成课堂的良性竞争,提升学生自发性解决学科难题的能力。3、10人大班:有很好的学习氛围,帮助学生更好的进入状态。小学、初中、高中各个年级各个科目小初高9大年级,导师辅导,查漏补缺,培养孩子学习能力、学习兴趣、学习习惯戴氏教育拥有较先进的DSE教学系统,根据不同的学员实际的不同辅导方案,测评学生的学习问题,设计针对性的学习方案,针对性教学,倾心打造魅力课堂,让学生爱上学习,不仅学会,更要会学戴氏小学、初中、高中个性化辅导 &nbs
p; 备战高考 面对这样的历史试卷,考生必须深入掌握历史知识,注重理解。 1、高度重视对历史概念的考查是近几年来高考的突出特点。因为历史概念是
根据历史背景、存在的表现和产生的影响三部分概括而形成的。由于历史概念是史实的抽象和概括,它上承史实,下联规律,反映着错综复杂的历史发展过程,因此,它既能考查知识水平的高低,又能在一定程度上考查出考生学科的发展潜能。加强历史概念学习要注意在历史学习过程中准确、深入理解历史概念的构成要素(背景要素,内涵要素,外延要素,评价要素)。 2、注重主干知识也是近几年江苏历史高考试卷的突出特点。所谓主干知识也就是我们通常所说的重点,它大体包括影响历史发展进程的重要思想、理念、事件、制度、人物;还有标志社会新的阶段的重大象征性事件。在改革开放的时代,社会转型的突出事件和规律也是命题者十分重视的领域。 3、新的观念:小中可以见大的历史事实、凡人小事也值得重视。这种观念已经渗透到江苏的高考历史命题中。在民主的时代、信息化的时代,历史正在走向大众,人民大众本来就是历史的创造者。 4、关注社会热点。如经济发展道路、体制、模式、科学发展观;三农问题、民族关系、和谐社会、世界不同文明的交流与融合、古今重要政治制度与政体的演变、民主政治的建设、历史上的重大思想解放运动;人类生活方式、习俗、观念的演变;大国崛起、国际关系格局的演变与外交战略等都是与现实密切联系,有丰富内涵同时教材中有着丰富史实,有着广阔命题空间的内容,应高度重视。
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