高考补习教育
【高考补习教育班型】
1.高考全日制冲刺班:
年级特性:高三全力以赴冲刺高考!
学习难点:先要构建知识体系,不留知识死角,重点把握基本概念,基本规律和基本解题方法与技巧。
提分关键:强化高考热点、重点突击、大量练习、提高解题速度;遇到“高原现象”,重在调整自我。
已开设科目:数学、语文、英语、文综、理综。
2.同步辅导班:
适合学生:基础弱,听不懂,跟不上;听得懂,不会用,用不好;学得快,学得好,吃不饱。
上课频率:每周1-2次课,平时课后辅导效果最佳
预期效果:同步学习,梳理每周疑难点,巩固基础
3.基础强化班:
适合学生:考试不理想,过往知识不扎实
上课频率:每月15次课,在周末辅导效果最佳
预期效果:假期集中梳理前两年核心知识点,补齐之前知识短板,让学习不掉队
4.专项辅导班:
适合学生:清楚学习问题,专项补齐短板,突破提分瓶颈
上课频率:每月5-10次课,短期按模块集中辅导
预期效果:深入掌握知识点,灵活运用,攻克疑难点
5.冲刺辅导班:
适合学生:基础比较好,考前技巧性冲刺
上课频率:每月5-10次课,短期全面辅导
预期效果:全面掌握考点与考试技巧,难点选择性突破
误区一 脱离老师忽视课堂
尖子生很容易犯这个错误,因为尖子生已经领先于很多人,而老师的课堂讲解多针对于绝大多数学生的学习进程,所以尖子生理所应当的认为老师的讲解已经不适合自己了,其实不然!据调查发现,90%以上的高考状元最注重的都是课堂的听讲,而不是为赶进程在课堂上做其他科目的习题。
为什么呢?因为老师的授课有明确的目的和策略,既可能在引导你联系不同的知识,也有可能在反复强调易混易错的知识点。所以,在课堂45分钟时间内要时刻保持着跟老师的思想交流,同时听课过程中不要好高骛远眼高手低,对于自己在预习过程中已经掌握的知识也应该仔细地听老师讲一遍,也许老师的理解更到位,或者你自己的理解有出入。