戴氏教育时评：规范高考加分的思考

　　高考竞争激烈，各种加分成了“唐僧肉”，稀缺资源加上监管不到位，必然滋生腐败。取消这些加分是顺应百姓呼声的举措。教育公平关系到千家万户，但去年的加分风波却闹得沸沸扬扬，对教育界触动很大。现在，所有涉及到高考的事情，教育管理部门和学校都格外慎重，因为大家在观念上都绷住了这根弦，风气好了。
　　
　　戴氏教育认为教育的目的是培养人，放下了各种加分的旁骛，老师和学生都可以静下心来教书、读书，学生才能全面、健康的发展，而不仅仅把眼光盯到分数上。
　　
　　规范取消了高考加分，并不意味着堵死了高中生个性化发展的路。代表、委员建议，高中教育就要搭建不同类型学生成才的立交桥，为他们创造不同的发展道路。同时，各高校也要不拘一格降人才，通过规范、个性化的考试，让真正有特长的学生得到深造机会。
　　
　　戴氏教育认为，高考除了语数外基础性的必考科目外，应更加灵活地设置考生的特长科目。考生可以根据自身的特长来选择考试科目，这样既砍掉了所谓的加分，也尊重和鼓励考生发挥自身优势。在这一点上，研究生招生要比高考招生考试设计得更人性化，也具有一定的参考性。