随便到一所学校调查,尤其在毕业班,学生们每天总要完成无休止的强化训练、模拟试卷,课堂内作业从没空缺过,课堂外资料也从没做完过,睡眠更是没睡足过。题海战术和课业负担仍然是而且还将继续是社会、学校与教育主管部门关注的焦点。
在很多学校中都有教科室,要求老师们每年都要撰写一定数目的教研论文。在一片繁荣的教育科研景象中,有多少人理直气壮地在研讨应试的科学技术呢?在应试教育和素质教育的争辩中,我们应该看到,既然考试不能回避,那么让学生有很好的应试技能,少走弯路获得,难道不正是积极支持了素质教育吗?应试素质难道不是人应该具备的素质之一吗?
在众多的家教补课、培训班补课中,盲人瞎马的虽然也有,但不成主体,更多的问题存在于低效重复简单劳动!不懂得补习课堂规律,把补课当成是普通课堂的简单延续,不注重考试规律研究,费时不少,收效甚微,这肯定只能增添了学生的负担。
统筹规划课堂内外,科学安排训练程序,这成了精品培训课堂的必然选择。在众多的补习培训学校中,戴氏教育集团作为本土培训业的旗帜,历来注重研究科学高效的培训方法。
首先,培训和应试的科学性应该贯穿学习整个过程,一方面要优化学生学习过程,提高学生举一反三的变通运用能力,另一方面,要注意合理的分析学生学习现状,做到针对性的复习。而在很多学校中,这两块都很吃力。吃力的原因不是教师不敬业,而是敬业的方式方法出了问题。
其次,在统筹学习过程的手段中,戴氏教育集团拥有了独特的渠道,能有效把学生“在校学习+家庭学习+戴氏培训”整合起来,不仅可以减轻负担而且可以增强实效。学习与应试,本来就是一项查缺补漏的工程,学生学会了学习就事半功倍,自然效益提高。
考试的命题技术与手段相对成熟,加强教学中应试的针对性,加强学生学习过程的统筹,能使学生有效地从题海中解脱出来,从混沌走向必然,实现精练出的理想