个性是人与人的差异性， 强调人的特殊性。 个性教育的目的在于促使学生在社会化的同时实现个性化，京翰教学方法：1名学生：以“一名学生”为教学单位，全程一对一教学。1套 方案：根据SPSME(学习分析系统)检测报告，教学专家、特技教师、班主任联合制定学习、考试、行为综合提升方案，从根本上提生的学习成绩。
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成都高二物理一对一辅导多少钱/京翰补习班的英语家教
1、引导学生掌握学习方法
学生在经历了小学简单的英语学习之后．进入到初中就开始正规系统的学习了。这段时间是非常重要的，它是英语的打基础阶段。这段时问的英语学习一定要形成良好的学习态变、习惯还有方法．它一直可以影响到以后大学的英语学习。况且初中生正在处于青春期发育阶段， 良好的学习可以辅助学生形成健全的人格和学习思想。在这里．我们可以引导学生养成以下学习习惯。
2、背过,英语能力就在这个过程 中不断得到提升。 ？ 阅读的时候,最好还是做带题目的那种,因为比较 针对。做多了题,你就知道出题者的出题意向。有时 候你觉得自己看懂了,但就是做不对,或者是答了 不是出题者想要的方面。这就要求你得揣测出题者 的心理,他想要什么答案,他考查的是哪个方面。 ？ 还要,做题要看清题目,这也是很关键的。
3、听一遍朗读带，看看原先没听清楚的地方是否已经明白，接下来再细心研究 课文，找出课文中的重要知识点。可以把自己有疑惑的地方先画上标记，然后再 去查阅相关资料，看看能否自己解决。这种带着问题听课的过程，听课的针对性 更强，效率更高。如果还有时间听录音带，模仿朗读，跟读课文，培养自己的英 语语感，锻炼自己的朗读能力。
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