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高考全科补习高效课程
高三生下降后家长该如何帮孩子变压力为动力?
到了高中,孩子下滑的原因很多,家长不能都到孩子头上。
压力有时候是把双刃剑,是一种身体力量的唤醒,一味地减压,或者是不敢高声语,或许并不是较好的选择。
那么家长应该怎样做才能够帮助孩子?
过好自己的生活,做孩子的榜样多听少说,积极暗示
合理安排,避免过度
自办学以来就开设高考全科补习辅导班,每班分配一学习管理师、学习咨询师、心理辅导师,每天帮助孩子解决学习和生活中遇到的难题!授课老师拥有多年的高考带班经验,让每一个高三的学子在较后冲刺阶段,拿下高分,考上
理想的大学!
班型介绍:
vip一对一:配置私人讲师,主要针对的是高三艺体生、基础差、上不去的等一类的学生
精品班3-6人:小班教学,主要对象是偏科生,学习没有变动,找不到学习方法和技巧的学生
10培优班:主要针对学习状态不好,学不进去,跟不上老师上课节奏,严重下滑者。
培优班学习中良性竞争,制定一个目标,一个想要pk的对象,大家一起学习,相互探讨,一起进步.
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高三学习方法指导
典型不良学习习惯
1、概念的重要性被忽视,而一些难题,怪题倍受青睐。
2、把大量的时间花在自己喜欢的科目上,冷落了其它科目。
3、平时依赖计算器,一考试就犯计算上的错误,搞的自己手忙脚乱。
4、听老师讲例题觉得会了,自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了,不再动手去做。
5、匆忙应付老师作业,搞题海战术,却不认真对待做题时发现的问题。
6、听课时将内容一股脑塞进去,不动脑筋去思考所以然。
7、好一点的同学认为老师上课讲的太简单,开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。
8、将老师讲的例题一字不漏的抄下来,而同时忽略了老师精辟的分析。
9、 晚上开夜车,白天没精打采,形成恶性循环。
一般学习策略
1、课前预习,找出问题,听课时才能有重点的听。
2、认真听讲:将老师将的精华抓住。“课上一分钟,课下半天恭”。
3、记笔记:基本概念不用记,而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时,将题抄好之后,就听老师分析、解题,较后把答案抄下来,课后在自己独立做出来。
4、课后把当天所学的内容看几遍,想一遍,直到全部理解后再去做题,否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识,以后少了许多障碍。
5、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查陋补缺较好的方法。