冲刺高考,戴氏帮助艺考生拿“够”分!
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戴氏对艺体生文化课补习以全科补习为主,制定了每日教学、每周教学和每月教学的教学目标,每天都有
早晚自习。学管老师兼顾管理学习和生活的方式,以期全方位提高学生学习效率,来达到提升考试成绩的目的。
戴氏的课程定位:
戴氏本着授人以鱼不如授人以渔的原则,传授给学生解题技巧,提供各种答题模板,教会学生在考试时能够灵活运用解题技巧巧答题,使学生轻松面对考试。
戴氏的课程内容:
1、首先戴氏的老师对学生进行一个科学的测评,然后设计一个针对性的教学方案;
2、对基础知识进行快速完善的巩
固,找出课程薄弱点,进行重点辅导;
3、梳理整合知识体系和知识框架,增强学生对知识的理解,完善学生的知识体系;
4、整理高考考点与重点,并对学生进行讲解,使学生对高考的出题方向有一个大概的了解;
5、进行模拟考试训练,使学生对考试氛围更了解,掌握度更高。
学习免费大礼包:
1.免费赠送各年级资料。
2.免费参加戴氏DSE学习测评。
3.自习室免费开放,老师免费陪读,免费辅导作业。
戴氏【“双定”教学模式,以定制求精准】
学生定向辅导
学生定向辅导,是以学生入学评测报告为基础,从学生实际学习情况及学习能力出发,制定学习目标,进行定向性辅导。
杰出老师定制教学
杰出老师定制教学,涵盖了“师资定制”和“教学定制”两个范畴。
师资定制,即根据学生要求及学习测评报告为学生定制匹配适合的教师。
教学定制,是完全以学生、家长的学习意愿为中心,由家长(学生)与选定的老师协商,根据其选择课程、时间、服务等因素,进行贴心、高效的个性化辅导。
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高三这一年,大家要参加许多次考试,很少有人一直处于稳定发挥的状态。那么,导致成绩不稳定的原因到底有哪些?当出现这种情况,自己应该怎么科学应对呢?针对这些问题,通过下面这篇文章和大家共同探讨一下~
成绩不稳定是正常现象
成绩不稳定主要表现在两个方面:分数不稳定和排不稳定。
从分数不稳定来看,如果是由试卷的难易程度决定的话,自己也许还能接受;如果是排不稳定的话,特别是某次考试排大幅度下滑,对于自己的心理状态一定会造成极大的影响。
其实现实中,高三生成绩不稳定是正常、普遍的现象,除非极少数始终排年级特别靠前或特别靠后的情况。如果某个学生成绩始终处于中间某个位置,那么这个学生学习情况应该不是太好,至少说明他没有进步。
一些成绩优秀的考生,有的常占据年级前几,对于整个高三学年来说,偶尔考砸一次也是正常的现象,因为谁都很难保证自己每次考试都处于较好的状态。除非极个别的有“绝对的优势”,现实中,特别对于重点中学的考生来讲,谁又敢肯定自己有这个“绝对优势”呢?
导致成绩不稳定的三大原因
1.很难持续较佳的应试状态
如果在某次考试的时候,状态不好,那么很容易导致考试成绩不理想,例如说心理状态,身体状态等等。特别是高三的学生,很多时候由于“挑灯夜战”,身心疲惫是正常的现象。心理上每个人都希望自己能考出好成绩,对自己希望过高,或者是外界的压力太大,在考试中背着心理的包袱,这样的情况下很容易导致考试不能正常发挥自己的水平。
2.知识点、题型方面的原因
每个人都有自己的弱点,或者说每个人都有自己不擅长的东西,高考涉及很多知识点和题型。如果能把每一个知识都熟练掌握,能把每种题型的解法都练得熟练,那么这个学生成绩肯定不错,但是现实上不是这样的。如果说某次考试中,正好考查得都是你的薄弱环节,那么有可能考不好,如果这样的话,对考生来讲,相反是好事情。
3.对考试认识不足
部分学生某次考试考得稍好一些就沾沾自喜,在接下来的备考中疏忽,特别是对一些事情想当然,觉得自己在下一次考试中应该不会存在问题,结果由于自己的疏忽,在下次考试中成绩一落千丈也是常有的事情。[!--empirenews.page--]