贵阳初三复读可以吗

　　全科学教育中考集训班

　　【好老师教出好学生，真理往往很简单】

　　1.教师梦之队：坚持教学导向，减少广告支出，提高教学投入，低于5%的面试通过率，用末尾淘汰保持教师的压力，确保全力以赴为学生进步服务。

　　2.教学尖刀排：不断创新坚持在考纲命题的最前沿，精研教学模式，课堂“有趣、有料、有效”，学的轻松，能出成绩。

　　3.课堂吸金石：吸引各个学校优质学生于一个课堂，打造上进的学习圈子，形成自然良性的竞争氛围，让学生变优秀，让优秀变卓越。

　　1对1个性化辅导 量身定制专属学习方案

　　课程特点：

　　1、毕业班考前冲刺 ,优选全科学教育名师1对1个性化辅导，量身定制专属学习方案;

　　2、采用全科学

教育DSE目标教学法，每堂课有明确的教学目标，有实在的收获;

　　3、教师提前为学员量身定制专属教学方案， 针对性强;

　　4、学科老师一对一跟踪服务，监督学习过程，了解学习动态，提高学习效率;

　　1对4精品小班辅导 精选培优课程，同步辅导夯实基础

　　课程特点：

　　1、科学搭配小组成员，同步提升，互动性强，动手能力强;

　　2、分层教学，专项突破，激发学习兴趣，培养孩子从小就动手的能力;

　　3、因人而异，定制同步匹配教案，夯实基础，巩固薄弱环节;

　　5、性价比高，同班同学程度相近，有利于形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围;

　　1对10互动中班辅导 结合课标，抓紧重难点内容

　　课程特点：

　　1、中班教学，高频互动，沉浸式授课提升学习兴趣;

　　2、小组搭配，集思广“疑”，高效破惑，互补短板，创造学习成就感;

　　3、一班一微群，师生，生生，家校互动，协同互动，共同学习，共步进步;

　　4、性价比高，有利于形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围;

　　中考复习如何才能提高效率：

　　要立足课本：对基本概念、基础知识掌握不到位是学习问题的根源，所以应从源头抓起。但这绝不是简单地把课本看一遍，做例题就比看例题效果好，做题后发现问题及时回去看书就比单纯地看书效果好。

　　团结协作：和同学互相讨论、互相解疑，以达到共同提高的目的。你若对问题没有深刻理解和真正掌握，你是经不起问的，你也就不能给予他人以满意可信的回答。互相讨论中可以暴露出复习过程中的漏洞和不足，从而得到补充提高。

　　增强自信 正确记忆

　　人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，为了兴趣的良性循环，要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己，书本很简单，我一定可以搞定。困难像弹 簧，你强它就弱，你弱它就强。所谓的“困难”，给人的第一印象就是“惧怕”、“辛苦”和“遥远”。课本也像朋友，多亲近，也就不会这样了。

　　记忆有重要的时间段，即临睡前和起床后。短时记忆：5:30—7:30;长时记忆：14:00—17:00;深度思考：20:00— 22:30.对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学公式等。另外，记忆有四个层次：数字——— 文字——— 声音——— 图像，其中图像是最高级的记忆技巧。在考试的时候，你能在脑海里打开书，然后翻页，虽然看不见书，但已然在看书。

　　如果记忆不在状态，可以适当放松一下，比如做做运动、转换学习内容、学习环境等。明确任务 细化目标