艺术生要踏入大学之门,不仅仅要较强的文化课基础,还要有一定的艺术素养和天赋,当然,能吃苦耐劳是必不可少的。
艺考生复习文化课需要注意哪些事项呢?
文化课补习宜早不宜迟
咨询电话:028-66002278 在线QQ:1330413464
戴氏教育明确的全托管理条例和学管老师严格的执行力,对全托班全科补习学生实行全封闭式管理,全方位确保学生的安全问题。教学和生活上都有专业的管理老师,实时解决和反馈孩子的生活问题和学业难题。
艺考生的文化课如何辅导与:
1、老师对学生进行测评,找出学生学习中的薄弱点,设计针对性的方案;
2、夯实基础:复习课本知识,系统梳理和归纳课本知识点,让学生在自己的头脑里形成系统的知识组块,并连成一条有条理的线。
3、突击薄弱点:艺考生由于长期专注于艺考课程,在文化课方面有很多薄弱点,有很多薄弱点都是很容易的,所以在文化课辅导的时候要重点关注这些薄弱点。
4、看往年的高考真题都是什么类型,出题的方向侧重在哪,根据真题来提升学生的成绩;
5、进行考试训练,使学生习惯考试的氛围,掌握考试的时间分配,使学生在面临高考的时候正常发挥。
艺体生辅导班型介绍;
【VIP一对一教学】
N对1的教学模式,学习进度规划师,学习管理师,心理辅导老师,每一学科老师等集中教导一学生,多方位立体式教学体系,确保学生取得理想中的成绩;
【精品小班】
优势互补,相互交流,形成一种良性竞争关系,共同进步;
【校冲刺班】
全职老师教学,知识体系梳理,学习方法讲解,力求每一位学生都能全身心备考,从容面对高考。
戴氏【“四个一”服务体系,360°效果保障】
戴氏教育为每接受个性化教育的学生提供全方位的服务,制定科学的短期、长期目标,确定符合学生特质的教育教学手段,通过“四个一”教学服务体系,全力保障效果的达成。
1位学习规划师:契合学生心理、学科基础、学习能力、学习态度角度,做好提升学生成绩的全面规划。
1套个性化学习方案:结合学生学习情况,选定学科,确定课时,制定专属个性化教学方案。
1位精英学科教师:拥有多年教学经验,专项会诊,迅速击破学科短板。
1位专职班主任:全程跟踪学生学习过程,实时监督,效果评估,保证学习效果。
咨询电话:028-66002278 在线QQ:1330413464
如何提高学习效率?
学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较 高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。以下几点经验,希望对大家有所帮助。
经验一:设定时间限制
不妨给自己定一些时间限制
连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内 完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都 完不成的作业,现在四十分钟就完成了。
不要在学习的同时干其他事或想其他事
一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。
不要整个晚上都复习同一门功课
我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理,实践证明,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。
除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可。
经验二:劳逸结合
我们经常看到这样的情况:某同学学习极其用功,在学校学,回家也学,不时还熬熬夜,题做得数不胜数,但 成绩却总上不去其实面对这样的情况,我也是十分着急的,本来,有付出就应该有回报,而且,付出的多就应该回报很多,这是天经地义的事。但实际的情况却并非 如此,这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西,有人练十次就会了,而有人则需练一百次,这其中就存在一个效率的问题。[!--empirenews.page--]
如何提高学习效率呢?我认为较重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高较需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢?
以我的经历来看,课前要有一定的预习,这是必要的,不过我的预习比较粗略,无非是走马观花地看一下课本,这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性。预习时,我们不必搞得太细,如果过细一是浪费时间,二是上课时未免会有些松懈,有时反而忽略了较有用的东西。上课时认真听课当然是必须的,但就象我以前一个老师讲的,任何人也无法集中精力一节课,就是说,连续四十多分钟集中精神不走神,是不太可能的,所以上课期间也有一个时间分配的问题,老师讲有些很熟悉的东西时,可以适当地放松一下。
另外,记笔记有时也会妨碍课 堂听课效率,有时一节课就忙着抄笔记了,这样做,有时会忽略一些很重要的东西,但这并不等于说可以不抄笔记,不抄笔记是不行的,人人都会遗忘,有了笔记, 复习时才有基础,有时老师讲得很多,在黑板上记得也很多,但并不需要全记,书上有的东西当然不要记,要记一些书上没有的定理定律,典型例题与典型解法,这 些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥,势必影响课上听课的效率,得不偿失。
作题的效率如何提高呢?较重要的是选“好题”,千万不能见题就作,不分青红皂白,那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的,而且很多 题是相当类似的,首先选择想要得到强化的知识点,然后围绕这个知识点来选择题目,题并不需要多,类似的题只要一个就足够,选好题后就可以认真地去做了。
作题效率的提高,很大程度上还取决于作题之后的过程,对于做错的题,应当认真思考错误的原因,是知识点掌握不清还是因为马虎大意,分析过之后再做一遍以加深 印象,这样做题效率就会高得多。
经验三:充足的自信心和良好的情绪
较好,要自信
很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。无论 何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而 且很容易陷入永远的自卑之中。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程,应当是用脑思考的过程,无论是用眼睛看,用口读,或者用手抄写,都是作为辅助用脑的手 段,真正的关键还在于用脑子去想。
举一个很浅显的例子,比如说记单词,如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写,也许要很多遍才能记住,而且不容易记牢,而 如果你能充分发挥自己的想象力,运用联想的方法去记忆,往往可以记得很快,而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法,也都是强
调用脑筋 联想的作用。