有什么样的心态,便有什么样的结果,与其我们在抱怨一些东西,不如积极地去面对,用心地去分析,你会发现我们不仅收获了许多我们意想不到的东西,更重要的是收获了一种快乐的心情。考试就是这样。
上了将近二十年的学,经历了无数次的考试,小到各科的课堂检测,大到高考。当然日常的考试允许我们失败,毕竟我们还有很多的机会,只不过一些重大的考试像高考却没有给我们太多的机会,但正是这一次次的考试让我们认真审视了自己,总结了自己的长处和不足,正是因为如此,我们才会不断地进步和提高。
“分分分,学生的命根;考考考,老师的法宝。”这句话被现在的学生们广泛运用,足可见考试给学生带来的沉重的压力,频繁的考试的确对学生造成了很多的影响,但适当的考试,作为曾经的一个学生,我认为是很有必要的,它是我们进步的法宝。
考试可以让我们认真面对。期中考试刚过去,孩子们很关注地莫过于自己的成绩了,都急切想要自己的成绩,这无可厚非,不管是成绩怎样的同学,成绩都是自己的学习情况的展示。有的是信心百倍,因为这是自己平常的努力的展示;有的是犹犹豫豫,担心自己这次是否会下降;有的是焦虑不安,是对自己平常学习的不认同。但当所有的成绩都下发到自己的手中后,就会是一段时间的平静,考好的,考不好的,面对着自己的成绩,我想都是更多的审视和反思。而这一段时间的平静,就是很重要的收获。成绩摆在面前已是现实,惟有面对自己,反思自我。
考试可以让我们自主分析。考试过后,有的孩子过来要我和他一起分析学习情况。他对自己的学习情况分析得头头是道,从自己主观的不努力入手,到影响自己学习的关键,到个别科目的偏科……从这一点来看,就不能不看出这次考试对孩子们的督促作用,这次考试让孩子们自己很用心地找到了影响自己学习的关键,而这些分析是发自孩子自己内心的,是很有针对性的。有了对自己不足的分析,就会努力去改变自己的不足,就会不断进步。有的对自己小组合作学习的弊端的分析,就会努力探究适合自己小组很有效的学习方法。同时,发现了自己的优势,就会在日后的学习中继续发扬。
考试可以让我们端正心态。学习中,有些同学确实也比较努力,但有一个不足就是自以为是,总以为自己学得不错了,于是日常学习就表现出一种浮躁,好高骛远的心理。而考试是对这些同学的心理纠正,尤其是一些成绩的不尽如人意,他们就会认识到认真踏实学习的重要性,就会端正心态,从点滴细节入手,改正自己的不足。
考试可以让我们知耻后勇。我们希望的结果是每次考试后每个人都能取得进步,但这只是一种理想状态。不管是个人、小组还是班级都会存在一些不尽如人意的地方,无论对个人、小组还是班级来说,下降就是一种耻辱。如何面对这种耻辱?是安于现状不思进取吗?是敢于堕落吗?当然不是,而是要知耻后勇,要把耻辱当成一种压力,一种动力,要通过努力和奋进去洗尽耻辱。
端正心态,与其计较分数,不如积极对待,把考试当成寻找我们病疾的一剂良药,找到我们的优势,分析我们的不足,然后付之以行动,我们就会不断努力和进步。可能我们不一定能收获美丽的结果,但我们一定要收获一个充实的过程。过程的充实,这是我们很大的成功。
戴氏教育