跟孩子要怎么学会和谐的分享？

     我和乐乐约定晚上我们每人先各读一本，然后简介书中内容、交流读书心得。昨天晚上，乐乐先读了《兔子借地》。书很薄，总共才30页，乐乐很快就读完。接着他先向我介绍了故事中的内容：大熊有一块肥沃的土地，可是他里面什么也没有种。一天，兔子去拜访大熊想要租种这块地，喂饱家里大大小小的兔子。大熊提出了一个条件，那就是“无论兔子种什么，收获的时候要给大熊一半。第一次，兔子决定把庄稼上面的一半给大熊。大熊很高兴，可是兔子种的是土豆。结果大熊只得到了土豆叶子。第二次，大熊想要庄稼下面的一半。谁知这次兔子种的是小麦，收获的时候，大熊得到的是麦茬。两次都没得到好东西的大熊生气了。第三次，他上面的和下面的收成都要。谁知这次，聪明的兔子种了玉米。大熊又不能得到有用的食物。不过，这次大熊每天都到地里去偷看兔子做什么。大熊觉的是自己做的不对，他很后悔。兔子也看到了大熊的一举一动。这次兔子主动送了一筐玉米给大熊，还写了纸条感谢。大熊手下礼物，很开心。

     “那从故事中你学到了什么？”

        “我们要学会分享。（这是封面上的话。）好东西多了，可以送一些给别人，有好玩的大家一起玩，这样才能有好朋友，才能更快乐。”

       “恩。分享，是一种既能让自己开心，又能给别人快乐的美德。例如，我们在学校里很多阿姨经常把菜园里吃不掉的茄子、豆角、黄瓜送给我们吃。她们都是乐于分享的人。”

      我和乐乐讲了我们在学校里一些分享的例子。这些事在当时我已经和乐乐说过。但结合此时此刻的心理，孩子的理解会更深一些吧。

       有一次我们家吃的一顿饭，粽子是同事送的，煎饼是校长家嫂子给的，豆角也是学校里的嫂子给的。那顿饭，唯一用的只是我家的锅碗筷子和我们自己的嘴。

      而我们也会把家里的香椿叶子、大葱、生菜等经常送一些给邻居。乐乐和别的孩子一起玩的时候，有好东西总是会分一些给别人。一瓶奶，一块巧克力，一颗糖，一本书……记得很清楚的一次是：很多小朋友一起，乐乐只有一个桔子，扒开来每人一个瓣，分到很后，乐乐自己没分到。

       每一次的主动分享都带给我们愉快的心情。同时别人给我们东西的时候，我们也更加感激他们。在这样一次次的慷慨、和谐地与他人分享中，我们赢得了美好的友谊，变得更加开朗幸福。

        虽然分享是一种美德，但是家长不能强迫孩子去分享。要培养孩子乐意主动分享的态度。很好的教育方式就是家长以身作则，在潜移默化中让孩子养成这一优秀品德。