怎么让儿子认真的喜欢上历史！

夜深，熄灯，晚安。室外一片光明，室内一片黑暗，黑魆魆的，让我想起来儿时对黑暗的恐惧。看儿子辗转床头，似有什么心事。熄灯前儿子已经给我讲了很多有关动物的事情，很多我都闻所未闻，不禁惊叹儿子的小脑袋瓜里装了那么多东西。儿子讲得上了瘾，眼睛都困得睁不开了，还在讲，我有点小心疼，中午没有休息，晚上又睡那么晚，又该上火了。

黑暗里传来儿子幽幽的声音说：“我很恨日本人，很爱美国人！”

话说得恨恨的，好像牙还“咯吱”咬了一下。我真实的大吃了一惊，这么小的孩子怎么来的仇恨？！

鲁迅认为小孩子的仇恨是娘老子教的，这可真冤枉了我，我真的从来没有跟他讲过这些，我认为孩子还小，理解能力会欠缺，怕他产生误解，所以尽量不讲屈辱的中国近现代史。

“为什么会爱美国，恨日本？”我弱弱的问，怕在黑夜里惊着他。

“因为日本人侵略过我国，杀了很多中国人，爱美国是因为他们用原子弹炸过日本人！”儿子接着详细地讲了日本侵略和美国原子弹炸日本的历史细节。我真有点奇怪了，他怎么知道得这么详细，而且这种仇恨传递得这么彻底？！儿子让我想到了一句话：一个民族的仇恨是很难消除的！

简单的爱与恨，就是这么分明，7岁的孩子也许还不太明晰什么是侵略，但他却用自己能够用的情感表达了自己的看法。一个曾经被侮辱的民族，他的根里已经植入仇恨。我终于明白看到日本车和日本有关的东东为什么那么多人愤怒了。

我努力地翻找儿子会接触到的关于中日关系的信息，突然想起小学课本里的“王二小”、动画片里的“鬼子和大刀”以及儿子和大人一起看过的一些抗战片，这些司空见惯的东西在大人眼里被弱化了政治色彩，而对一个孩子，这些会很大程度上潜移默化的影响他，爱与恨就在他一天天的成长中生了根发了芽。

    刚看到有关吴佩孚的一篇文章，说的是这个在现代史上曾因制造“二七惨案”屠杀大批工人而饱受诟病的大军阀，却拥有无尚的民族气节。1923年国共两党曾联合讨伐他，1939年他因不愿做卖国贼被日本人刺杀，北平老百姓万人为他送行，就连北平的日本占领军和汉奸政权也重重祭奠了这位不肯屈就的大人物，甚至侵华日军很高司令官也参加了公祭仪式，华北沦陷区的各省市三日之内均下半旗志哀。1946年国民党为他举行了国葬。他手书的在故宅正堂的墙有幅长联：得意时清白乃心，不怕死，不积金钱，饮酒赋诗，犹是书生本色；失败后倔强到底，不出洋，不入租界，灌园抱瓮，真个解甲归田。

民族大义是评价一个人的很根本的依据，一个连民族概念都没有的人，怎么能叫人呢？按照吴佩孚的说法，那叫“下贱！”有气节的人就连对手也会敬重。

历史不会被忘记！记住历史我们就会明白是与非、对与错、高尚与无耻、爱国与卖国，就会明白为什么崇洋媚外会遭唾弃。如果武汉警察经常回顾历史，就不会耗费那么大的人力物力去为日本人找回一辆破自行车还拿来为自己的办案效率自夸，我不是说不该去找，我只是说警方在发布消息时那副丑陋的嘴脸该打！

我决定从明天开始，为儿子详细的讲解中国近现代史，让他了解近代中国的荣辱兴败，让他明白作为一个中国人该怎么样爱自己的国和家。