遇到的变化

    ，没有像大城市的大人孩子们那么紧张，恐惧，纠结。好在孩子的初中可以在戴氏教育老师的引导下顺其自然中过渡。同步的很顺利，但是初入初中还是遇到了不小的变化。

           变化一：快节奏。中学生日常行为规范训练。由于天公的不作美，学校只进行了为期两天的训练。31号在小学生才刚刚报名的时候，初一新生已经正式进入初中学习的第一天正式上课。

          变化二：作息时间。足足比小学早起了半个小时，原本还可以慢慢吞吞懒懒地爬起来，现在不得不用“一骨碌”这个词了，容不得自己慢半拍，好像时间总在赶着往前走，孩子也好，自己也好，心理的弦不得不绷紧着，总在心理想别耽搁了孩子。中午放午学和放晚学都相应的向后调整了半个小时。

          变化三：作业的量和难度。孩子从来没上过文化课的课外班，音标没学过，英语单词的发音、辨音都或多或少的影响着；走进初中数学，开始的第一章节的题目已近似与数学知识，孩子需要费时费脑完成，也增加了不少作业时间。于是乎，这一周，晚上睡觉的时间也晚了不少。

          变化四：默写。两次的英语默写分别是90和87，成绩都不太理想。第一次是音标，第二次是课文内容。孩子误以为老师默写单词，所以单词背的很熟，而课文内容相对滞后了点。两次，我都不是太满意他的默写情况，但儿子似乎还信心满满，他说我这还算是好的，别的同学还要差呢，在比较分数时，他总喜欢把自己的分数和别人的低分相比，殊不知，那些的同学才是学习的榜样和对手呀！

           一切都在悄悄地发生着变化。相信孩子，会在新的征程中扬帆起航。加油！

成都戴氏教育——戴氏