工作的5年,我努力的读许多关于幼教、家教的书籍,因为我不允许陈旧的教育理念在我的脑海中逗留,我希望可以让每个在我手上的孩子可以接受到真正的教育,而不是胡差。我喜欢写或者说,所以每一次有外面的同仁或领导来园参观哪怕是国外的教育专家来,每次我都能靠我那硕大的脑袋想出许多令人信服的“台词”。我确信那是台词,很受用的台词,每次我都安慰自己:“我们会那样做到的。”记得我曾经在教室前的走廊上挂了几块装饰牌,上面喷着一些朗朗上口的诗歌、三字经等,在介绍时,冠冕堂皇的说:“生活即是教育,无处不在。。。。。”结果我得到的是赞美。
常看到外表华丽的表面文章,而内涵却为0的教育行为,每次见到我只是提醒自己不要犯同样的错误,因为我还年轻,不要做越级越龄的事情。
而,那天我明白,教育不是形同虚设的莫须有的潜台词。
2月4日晚餐是4加1.我很爱的小姑娘(新闻)和很敬佩的好朋友;用餐期间,我看到的是智者家庭的教育:能干的妈妈给孩子选择的是单独进餐,那是小火锅,火还在燃烧着,孩子亦然的接受;爸爸会和孩子比赛数屋顶的装饰水晶灯,一起在餐厅内数包间数,会让孩子独自去问吧台餐厅名字的含义,爸爸的手被烫到了去洗手间干什么了(用冷水冲)。。。。。。
教育孩子,其实不用刻意准备,信手拈来的都会是孩子成长的素材,我做到了吗?