戴氏教育：如何培养良好的学习习惯

    戴氏教育一直认为习惯是我教育中的关键，没有习惯就缺少了一切，缺少了习惯，一些成绩就无从谈起。所以我给孩子们灌输的一般就是习惯，就是思想和态度。
 
    《现代汉语规范词典》对“习惯”一词解释为：“长期形成的不易改变的行为、生活方式或社会风尚。”从对习惯的解释可以看出，首先习惯必须是长期形成的，既然要长期形成，就必须是坚持不懈，是持之以恒，是锲而不舍，而一旦形成之后又是不易改变的行为，这种行为将影响我们一段时期内甚至是影响一生。所以，我们可以想象一下好的习惯对我们的重要性，而不良的习惯对我们的危害性。
 
    就如我们勤奋努力学习的良好习惯，勤奋刻苦努力这些褒义词，绝不是人生来就有的，人之初性本善是正确的，但从没有人说过人之初性本勤的，因为从人很内心的情感出发来看，人的本性是懒的，是不愿意付出努力的，当然回报都是想要的，而现实情况是你不刻苦努力付出就很难有收获，所以开始的时候，好习惯的养成是需要我们付出努力的，可能开始的时候你会感到烦躁不安，感到心神不定，如果不能坚持到底的话，你的习惯就会化为泡影，而如果你坚持下来了，你会发现你已形成了一个非常优秀的习惯。而这一习惯的养成靠的就是你的坚持不懈，这一习惯的养成可能奠定你一生成功的基础，因为面对着自己本不喜爱的东西，你能靠毅力坚持下来，这种坚持本身就是一种非常了不起的习惯。好习惯的形成过程是痛苦的，但痛苦后是美妙的甜蜜和收获。
 
    英国哲学家培根认为：“习惯是一种顽强而强大的力量，它可以主宰人生，因此人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。”好的习惯是人人都希望的，但却并是不是人人都愿意去付出努力收获这种优秀的习惯的，尽管他也懂得优秀习惯的重要性。自我教育是教育的很高形态，但在起初，自我教育又是不可靠的，因为我们明白人性的弱点，都有惰性，而良好的习惯靠的是勤奋，靠的是持之以恒地努力，所以有时自我教育只能是一种寄托，这个时候我们就需要一种“完美的教育”，而我认为这种完美的教育一定程度上就需要一种强迫性的教育，因为自我教育也是一种对自己弱点和不足的强迫，但由于个人囿于自己的弱点和不足，就很难克服自身的不足。所以，学校教育，开始可能让我们因不习惯而感到痛苦，但一段时日之后，我们却发现，我们已经开始养成一种良好的习惯，一种可以主宰我们人生的毅力、魅力、魄力、学识、意志、气质……这些都与习惯是分不开的。
 
    而良好的习惯与不好的习惯又在于一念之差。好的习惯我们可以称之为习惯，而不好的习惯我们可以把之称为毛病。
 
    民间谚语说：“不良习惯会使人行为懒散，意志消沉，甚至会使人丧失羞耻心，损人害己。”勿以恶小而为之，告诉我们的就是不要因为一件不好的事情很小就去做，比如拿别人一只铅笔，比如说一句脏话……的确，一支铅笔没什么大不了，一句脏话也不能把你判罪，但这一支铅笔却可能让你养成不良的习惯，多少强盗偷窃不都是从点滴东西开始的；一句脏话却可以展示出你不文明的行为，多少不堪入耳的污言秽语不是都是因为不注意自己的点滴言行而造成的……而一旦这些不良习惯的养成，会影响你的一生，让你不知道努力勤奋，让你不明白什么是羞耻，让你很终沦为社会的残渣。
 
    良好的习惯使人受益终生，不良的习惯则贻害终生，让我们时刻注意自己良好习惯的养成。